Публикации по теме «Мировая художественная культура (МХК)» (981-1000)

9
Презентация к занятиям, посвященным празднику Пасха «Воскресение Иисуса Христа»
Данную презентацию можно использовать для проведения беседы о возникновении праздника Пасха с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
2
Презентация к урокам МХК в 9 классе «Соцреализм в искусстве 20 века»

Использовала к теме "Искусство и власть", 9 класс.

2
Музыкальный калейдоскоп «Коснуться струнами души» (МХК, 10 класс)
Велико значение музыки на человечество. Что может случится. если люди перестанут слушать классическую музыку
2
Презентация «Золотой век русской культуры: смена стилей» (11 класс)
Выявление и формулировка идей романтизма в русской культуре начала XIX века.
6
Презентация к уроках ИЗО и МХК «Игрушка: дымковская, каргопольская, богородская»
Презентация содержит справочную и иллюстративную информацию об известнейших промыслах России - дымковской, каргопольской и богородской игрушках.
1
Конспект урока для учащихся 7 класса «Историческая тема в искусстве: Отечественная война 1812 года», (2 урока)
Урок разработан в соответствии с программой Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд». Содержит наглядно-дидактические пособия, составленные автором урока («Амуниция русской армии», «Амуниция французской кавалерии»).
1
Урок в 8 классе по предмету «Искусство»

Технологическая карта к уроку по предмету «Искусство» Тема: «Символы в жизни и искусстве» (8 класс). Актуальна в жизни и есть в программе моего предмета. Цель: знакомство с символикой в искусстве и жизни, с последующим применением в практической творческой деятельности. Ожидаемые результаты: обучающиеся познакомятся с понятиями «знак» и «символ», «Анаморфозы»; научатся анализировать произведения изобразительного искусства посредством символики; развитие устной речи, расширение кругозора обучающихся, формирование креативного мышления в рамках урока, создание арт-объекта.

2
Урок-игра - закрепление по МХК «Кто хочет стать отличником?»

Закрепление материала по МХК за 10 класс составлено по типу игры "Кто хочет стать миллионером"

1
Презентация «Скульптура Алексея Леонова»
Искусство Леонова несёт в себе черты уникальности и новаторства. Оно стало прорывом в художественном осмыслении истории всего человечества.
17
Технологический приём «Матрешка»
Шаблоны дедушки ГуРу. Описание интересного эффекта собирание малого в большое и наоборот с набором шаблонов для его использования.
3
Презентация «Религиозно-мифологические представления народов Междуречья»
Данная презентация знакомит с религиозными представлениями народов Междуречья, их богами, архитектурой и скульптурой, посвященную им.
3
Презентация «Религиозные представления древних египтян» (МХК, 9 класс)
Данная презентация знакомит с древнеегипетской "эннеадой", именами богов, их значением и символикой.
3
Практико-ориентированный проект «Кино-это жизнь, из которой вырезано все скучное»
Созданный продукт поможет подросткам осознать вспомнить интересные моменты из просмотренных фильмов, оценить известные поступки героев, содержательно провести время среди сверстников.
4
Урок «Дар предвосхищения. Какие знания даёт искусство?» (МХК в 9 классе)
Урок помогает учащимся и педагогу получить полное представление по данной теме
2
Эссе «Установка ограды на найденном месте захоронения М.Цветаевой. Елабуга, 31 августа 1991»
Установка ограды на найденном месте захоронения М. Цветаевой. У дерева Л.Н. Козлова, рядом Нина Сергеевна Яковлева, педагог, экскурсовод. Остальные — почитатели таланта М. Цветаевой из Киева, Харькова, Ульяновска. В левой части фотографии угол ограды могилы Елены Матвеевой, по которой определяется место захоронения Марины Цветаевой. Елабуга, 31 августа 1991 г.
6
Фрагмент урока по теме «Музыка XIX века»
Это фрагмент урока по теме "Музыка XIX века" о творчестве П. И. Чайковского, в первую очередь, "Танце маленьких лебедей" с использованием плэйкаста. Плэйкаст - это оригинальная музыкальная открытка.
1
Эссе «К 90-летию поэта, прозаика, цветаевоведа Лилит Николаевне Козловой»
В ходе сбора материала для дипломной работы, анализа литературных источников и собственных наблюдений можно сделать следующие выводы: 1.Козлова Л.Н. - яркая и многогранная личность: доктор биологических наук, учёный, профессор кафедры анатомии и физиологии Ульяновского педагогического университета, спортсмен, научный исследователь, педагог, прозаик, эссеист, литературовед, общественный деятель, поэт-лирик, руководитель Ульяновской организации Российского союза профессиональных литераторов (РСПЛ).
Сборник методических разработок и педагогических идей